线上教辅解决民生诉求 大数据服务就近入学评价

2018-05-15 08:34 江西省人民政府
  近日,第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动在北京隆重举行。国务院副总理孙春兰,教育部部长陈宝生,教育部副部长朱之文、杜占元等参观各展区。教育部副部长朱之文出席开幕式并致辞。本次活动以“信息技术推动基础教育教与学模式的变革与创新”为主题,通过展览展示、现场说课、主题交流、互动体验等多种形式,集中展示了各地基础教育信息化富有创造性、成效显著、具有示范意义的优秀典型案例。   在此次全国基础教育信息化应用展示交流活动中,江西选送了南昌市“线上教辅解决民生诉求”、江西省教育管理信息中心“大数据服务于就近入学评价”、芦溪县“赣教云落户教学点”、信丰县“全面打造山区智慧教育”和上饶市“创新机制补短板”等五个典型应用案例。   “线上教辅解决民生诉求”   为综合治理有偿补课乱象,切实解决学生、家长对优质教育资源的渴求,南昌市教育局开通了区域化线上教辅服务,打造线上“双师课堂”网络模式,实现名师远程授课和助教线上答疑,为有需求的学生提供免费、优质、全方位、多角度的课余学业辅导。同时,还利用人工智能和大数据分析功能对学生的问题进行语意分析,准确刻画学生学习画像,精准匹配答疑老师及提升练习题,为学生课余学习打造了一套“问、学、练、测、评”的学习闭环,较好构建了“教师无处不在、学习无处不在”的应用环境。
  南昌市区域化线上教辅服务开展两年来,组建了20个名师领衔的网上答疑团队,覆盖了中学9门学科,共有4423名教师和66338名学生在网上注册,进行网上答疑服务15万余次,赢得了百姓点赞,已成为南昌教育为民服务的一张靓丽名片。   “大数据服务于就近入学评价”   义务教育阶段免试就近入学是实现教育公平的重要举措,广受社会关注。江西省教育管理信息中心利用大数据技术,研发了“江西省就近入学政策执行状况评价系统”,对全省城区义务教育学校就近入学政策落实情况进行科学量化分析。   系统主要面向各级教育行政管理部门,利用全国中小学生学籍管理系统中“学生住址”、“学校位置”等相关数据,为全省主城区600余所义务教育阶段学校的80万名在校生,建立家庭地理信息数据库,采用指标模型设计、数据挖掘、机器学习等量化方法,智能评价各学校就近入学政策执行水平,并逐步形成各县(区)、各设区市就近入学政策执行水平的监测值。   系统充分发挥已有学籍数据的作用,开创性的以定量分析的方法监测就近入学政策执行水平,解决了之前多以定性分析和经验分析为主,缺乏客观数据分析的难点,为进一步优化就近入学政策提供决策支持,以期更好地保障适龄儿童平等接受教育的权利,促进教育公平。   “赣教云落户教学点”   作为江西省教育资源公共服务平台(“赣教云”)规模化应用试点县,芦溪县在全县所有中小学和教学点部署开通了“赣教云”,以此推动全县优质教育资源共享,助力破解城乡教育均衡发展难题。全县中小学(含教学点)互联网接入率达到100%,依托宽带网络和“赣教云”平台,将乡镇中心学校与村小、教学点组成区域网络教研结对帮扶学校,通过录播设备进行在线互动,促进强校带弱校。   特别是通过“赣教云?教学通”所共享的电子课本和配套教学资源,帮助全县最偏远的山区教学点解决英语、音乐等学科师资不足、发音不准、资源缺乏等现实问题,起到了“及时雨”作用。   “全面打造山区智慧教育”   三年来,信丰县共投入资金7900多万元,全面推进“三通两平台”和“信丰教育云平台建设”建设,以“智慧校园”为核心,添置多媒体教学设备2318套,覆盖了全县90%安装网络摄像头2700多个,建成“网络专递课堂”2300多个;将网络宽带接进每一个班级,全面实现优质网络资源“班班通”,建成了74个“智慧校园”(村小接入中心小学平台),实现了“智慧教育”云平台全面覆盖。   “创新机制补短板”   欠发达地区如何整体推进教育信息化?上饶市给出了自己响亮的回答。上饶市从2016年起与国家信息中心、腾讯公司合作开展“腾讯智慧校园”项目,采取先试点后普及的方式推进,2017年全市中小学基本完成了“腾讯智慧校园”平台部署,市、县两级管理平台全部完成开通,全市中小学教师、学生及家长共计173万人完成了平台注册并导入了基础数据,初步搭建起涵盖教育管理、课堂教学、教师教研、学生学习、资源共享、师生评价、家校沟通、安全管理等多项功能服务的智能化的校园环境,构筑了市、县、校三级教育信息化体系,提升了教育教学管理应用效能,创新了教育教学模式、教育管理模式、家校沟通模式和校园宣传模式,在较短时间里顺利实现了全市中小学智慧校园的普及应用。
责编:吴婷
分享:

推荐阅读

鸿运国际娱乐网站

百度360搜索搜狗搜索